Specjaliści ds. AAC wspierają dzieci, które nie mówią lub mają znaczne trudności w werbalnym porozumiewaniu się.
Ich celem jest stworzenie skutecznego systemu komunikacji, który umożliwi dziecku wyrażanie emocji, potrzeb, opinii i decyzji w sposób zrozumiały dla otoczenia.
Terapia komunikacji alternatywnej i wspomagającej opiera się na szczegółowej diagnozie kompetencji komunikacyjnych dziecka.
Specjalista ocenia jego możliwości ruchowe, poznawcze, wzrokowe i percepcyjne, aby dobrać najefektywniejsze metody porozumiewania się.
W praktyce wykorzystywane są różnorodne narzędzia:
piktogramy, tablice komunikacyjne, książki z symbolami PCS i Makaton, system PECS, znaki manualne, a także nowoczesne urządzenia elektroniczne.
Wśród nich znajdują się m.in. komunikatory Big Mack, służące do odtwarzania prostych komunikatów, systemy GoTalk – umożliwiające wielopoziomowe nagrywanie i odtwarzanie komunikatów, oraz urządzenia
C-Eye, które pozwalają na komunikację przy użyciu wzroku u osób z ograniczoną motoryką.
W terapii AAC coraz częściej stosuje się także aplikacje mobilne, takie jak Mówik, LetMeTalk i inne, które przekształcają tablet w komunikator głosowy.
Dzięki nim dziecko może wskazywać symbole lub obrazy, które są następnie odczytywane głosem syntetycznym.
Specjaliści przygotowują również indywidualne pomoce terapeutyczne – książki komunikacyjne, plansze tematyczne i zestawy piktogramów, opracowywane zgodnie z potrzebami i poziomem rozwoju danego wychowanka.
Niezwykle ważnym elementem pracy jest edukacja rodziców i opiekunów – uczą się oni, jak wspierać dziecko w komunikacji alternatywnej i wspomagającej w codziennych sytuacjach.
Dzięki temu AAC staje się naturalną częścią życia, a dziecko może komunikować się podczas zabawy, nauki, posiłków i kontaktów z innymi.
Dzięki komunikacji alternatywnej i wspomagającej dzieci niemówiące zyskują swój własny głos – bez względu na to, czy jest to symbol, gest, dźwięk czy spojrzenie.
To głos, który pozwala im mówić, decydować i uczestniczyć w świecie na własnych zasadach.
Opracowała: mgr Agnieszka Kuc, mgr Magda Patynko
